L’évaluation du raisonnement clinique en physiothérapie tente de mesurer « la compétence, le processus, ou le résultat… où les cliniciens comme les physiothérapeutes observent, collectent et comprennent les DONNÉES pour diagnostiquer et traiter les patients » (Daniel et al. 2019).
Dans le cadre de PETRHA+ nous avons créé le SCORE PETRHA pour évaluer la performance de chaque étudiant ou physiothérapeute. Il est constitué de deux éléments :
1. La résolution d’un cas clinique : Ce cas est spécifique de chaque spécialité et exclusif à des fins d’évaluation. Le cas sera joué dans la plateforme du serious game PETRHA.
- Physiothérapie en pédiatrie
- Physiothérapie cardiorespiratoire
- Physiothérapie neurologique
- Physiothérapie musculosquelettique
- Temps de passation : 30-45 min
- Après la résolution le joueur aura une information sur sa performance globale dans les différentes parties de résolution du cas clinique :
- – Recherche : Données des patients + Entrevue + Examen clinique
- – Diagnostic
- – Objectifs du traitement
2. Un questionnaire d’évaluation du raisonnement clinique : Il est basé sur le cas clinique réalisé précédemment dans le serious game PETRHA :
- Le questionnaire sera fait sur un formulaire Google Form de 41 questions.
- Temps de passation : 15- 20 min
- Tous les étudiants sont évalués avec le questionnaire par rapport au même cas clinique de la même spécialité. Pour ce faire, un cas clinique du serious game PETRHA est présenté avant le questionnaire comme mise en contexte afin que les étudiants puissent se situer préalablement (Bordage et al. 1990 ; Kicklighter et al. 2016).
- Le questionnaire donne une information sur la performance globale de l’étudiant en relation au raisonnement clinique.
La moyenne de ces deux éléments constitutifs du score (cas clinique et questionnaire) constituera le SCORE PETRHA du raisonnement clinique pour cet étudiant/physiothérapeute à ce moment et dans cette spécialité particulière.
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