Notre
projet
PETRHA+ s’est inscrit dans la continuité du projet PETRHA qui permet aux étudiants européens en physiothérapie de s’entrainer à la démarche clinique et de structurer le raisonnement clinique au travers de la réalisation de cas cliniques virtuels s’inspirant de patients réels en gériatrie.
L’équipe de PETRHA+ a créé un dispositif de formation centré sur le développement du raisonnement clinique, destiné aux étudiants européens en Physiothérapie. Ces derniers peuvent s’entrainer à la démarche clinique et structurer leur raisonnement clinique à travers la réalisation de cas cliniques virtuels s’inspirant de patients réels dans différentes spécialités de physiothérapie.
De façon plus large, la perspective du projet est d’envisager une pratique harmonisée entre les pays européens, répondant aux référentiels de formation initiale en physiothérapie, afin de garantir la création d’un outil flexible s’adaptant à tous les référentiels.
PETRHA+ accorde une place significative aux étudiants. Des étudiants en physiothérapie des établissements partenaires ont participé aux résultats d’apprentissage liés aux cas cliniques, tant dans leur élaboration que dans l’évaluation de leurs pairs issus d’autres pays. Ils ont eu l’opportunité de participer à différents évènements dont la 2e édition de la European PETRHA Cup !
A l’issue de trois années de travail, l’équipe PETRHA+ a développé trois productions. Cliquez ci-dessous pour les découvrir :
Programme ERASMUS+ Partenariat stratégique
Projet n° 2018-1-BE01-KA203-038581 financé avec le soutien de la communauté économique européenne.
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Nos
partenaires
La Haute Ecole Libre de Bruxelles – Ilya Prigogine (environ 2700 étudiants) compte treize Bacheliers de 3 ou 4 années d’études (180 ou 240 ECTS) ainsi qu’un Master en Kinésithérapie dans des secteurs très variés (dans les domaines paramédical et social mais également dans l’Economique et le Technique) répartis sur trois campus à travers Bruxelles (Mercure – Reyers et Erasme) et est adossée à l’Université Libre de Bruxelles
L’Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale crée en 1950 implanté à Bègles est l’un des instituts de formation de la Croix-Rouge française. Il regroupe les formations couvrant les métiers de la santé, du social, des premiers secours et des risques professionnels. La Croix-Rouge française est à la fois une association de plus 53000 bénévoles engagés depuis plus de 150 ans sur la lutte contre les précarités et une entreprise à but non lucratif de service, comptant plus de 17700 salariés et 600 établissements dans le champ sanitaire et social.
L’Institut Polytechnique de Porto est une institution d’enseignement supérieur public, crée en 1985. Avec plus de 18500 étudiants, il est le plus grand institut polytechnique du Portugal. Il se caractérise par son interdisciplinarité en rassemblant 7 écoles, dont une des métiers de la santé qui couvrent un large spectre de connaissance scientifique.
SimforHealth est un éditeur de solutions numériques innovantes pour la formation des professionnels de santé. La société travaille avec de nombreux acteurs de santé pour concevoir des solutions immersives et interactives pour l’apprentissage disponibles sur écran ou en réalité virtuelle. SimforHealth a également conçu MedicActiV, une plateforme internationale de simulation numérique dédiée à la consultation, à la création et à la diffusion de simulateurs numériques pour la formation en santé.
L’Université polytechnique de Madrid (UPM) est la plus ancienne et la plus grande université technique espagnole. Elle compte près de 3 000 membres du corps professoral, environ 35 000 étudiants de premier cycle et 6 500 diplômés de troisième cycle dans 18 écoles d’études. Les écoles de l’UPM couvrent la plupart des disciplines de l’ingénierie, ainsi que l’architecture, l’informatique, la géodésie et la cartographie, et plus récemment la mode et les sports.
L’Instituto Nacional de Educación Física (INEF) a été fondé par la loi sur l’éducation physique du 23 décembre 1961.C’était la première «faculté» en sciences du sport en Espagne.
L’université de sciences appliquées de Tampere (TAMK) est l’une des plus grandes et plus connues des universités de sciences appliquées en Finlande. Depuis début 2019, TAMK est membre à part entière de la communauté des universités de Tampere – un expert de l’enseignement supérieur professionnel. TAMK est orienté vers la vie professionnelle et la coopération RDI. Nos forces sont l’éducation multidisciplinaire, la créativité et une importante dimension internationale. Nous mettons un accent particulier sur la technologie, les services de bien-être et la culture. Le système qualité de TAMK a été audité par le Centre d’évaluation de l’éducation en Finlande.
Quelques
chiffres
Nos
actualités
Afin de faire découvrir les outils développés dans le cadre du projet, l’équipe PETRHA+ a organisé deux ateliers en ligne à destination des enseignants en physiothérapie. Le premier atelier du 13 juillet et le second atelier du 31 août ont permis de rassembler 30 enseignants de différentes nationalités.
voir +La seconde édition de la European PETRHA Cup s’est tenue virtuellement du 22 au 26 mars 2021. L’évènement organisé par l’Universidad Politécnica de Madrid en collaboration avec les autres partenaires a rassemblé 42 étudiants participants ! Merci à tous les participants et félicitations aux vainqueurs !
voir +Cette année aura lieu la seconde édition de la European PETRHA Cup ! La première édition en 2017 en France avait rassemblé des étudiants de toute l’Europe le temps d’un weekend. Cette fois, afin de s’adapter au contexte sanitaire la compétition se fera en ligne du 18 au 26 mars 2021. Les participants s’affronteront sur […]
voir +Bien que nous ne puissions pas nous réunir à Bordeaux pour la Summer Class, des étudiants de chaque partenaire universitaire (HELB, IRFSS Nouvelle-Aquitaine, ESS-IPP, UPM et TAMK) ont pu se rencontrer à distance par visioconférence et sont actuellement en train de travailler ensemble sur les cas cliniques du jeu PETRHA afin de nous donner leurs […]
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